·本报评论员·

　　当前，第二批群众路线教育实践活动进入第三环节——整改落实、建章立制，这是活动出成果、见实效的关键所在。只有将“当下改”与“长久立”结合起来，教育实践活动才能治标治本，取得经得起实践检验的成效，以风清气正的良好氛围，推动泉州全面深化改革和经济社会健康发展。

　　整改落实要见真章。早在查摆问题环节，泉州已将即知即改贯穿其中，推出40个边学边改整改项目，亮出全方位支持企业创新、推动外来人口市民化、解决办卡难办证难等“5个专项行动”。如今，活动进入收尾阶段，有必要及时组织一场“回头看”，全面总结前阶段工作，对查摆出来的问题要抓住不放，列出清单、分门别类、具体分析，逐一制定行之有效的整改措施。要开门整改，让群众来参与、来监督、来评判，对群众不满意的决不放过，对群众有指正的抓紧整改;要敢啃硬骨头，对群众反映最强烈、关系泉州长远发展的问题，不折不扣地解决，决不观望拖延、虚晃一枪;要具体深入，将整改措施落实到“神经末梢”，倾力打通服务联系群众的“最后一公里”，保证一个环节也不落下，一个问题也不留下。

　　建章立制要真管用。巩固教育实践活动成果，建立长效机制是基础，贯彻执行是关键。活动中，市委、市政府反复强调，要举一反三，深入剖析根源。决不能简单地以抓整改项目落实代替解决深层次问题，而要坚持问题导向，注重以点带面倒查出“四风”，解决问题，建立完善长效机制。比如，从事后激励变为事前、事中激励，政府支持企业创新就更有力度;公务人员婚丧事宜规范明确，铺张浪费就没有空子。在建章立制阶段，更多制度将密集出台，制度一经形成，就要严格遵守，“令在必信、法在必行”，在制度面前人人平等，没有例外，用好的制度管人、管事、管权，方能对“四风”问题起到釜底抽薪的作用。

　　作风建设永远在路上。作风问题具有顽固性和反复性，尤其是“四风”问题都是积弊顽症，不可能毕其功于一役。因此，作风建设贵在持之以恒，最忌一曝十寒、前紧后松。活动越是往后，越要确保思想不放松、力度不减弱、标准不降低。只有各级各部门一鼓作气，发扬“钉钉子”精神，激发踏石留印、抓铁有痕的干劲，扎实做好“当下改”和“长久立”各项工作，才能确保教育实践活动善始善终、善作善成。