为适应新兴媒体的发展潮流，实现多载体、全方位开展“两学一做”学习教育，连江县架设“三平台”，以传统媒体传播为基础，努力用好用活新媒体传播，助推“两学一做”学习教育深入开展。

　　架设传统“大”平台，渲染学习教育氛围。依托传统媒体受众量大、影响力大、公信力强的优势，强化正面宣传和舆论引导。充分发挥连江县有线电视台宣传主流媒体的作用，在《连江新闻》栏目开辟“两学一做”学习教育专栏，定期播报学习教育的最新进展，深入挖掘基层践行“两学一做”学习教育的生动事例。自“两学一做”学习教育开展以来，陆续播报了《光辉历程》、《堡垒之歌》、《时代先锋》等专题报道以及《连江“两学一做”学习教育为“精准扶贫”出力》、《坑园镇下屿村：党员志愿服务队 践行“两学一做”》等一批有深度、有影响力的电视新闻。此外，大力发挥农村“村村通”广播基层宣传主阵地作用，在早晚黄金时段，以通俗易懂的语言向村民们集中播报“两学一做”学习教育的相关知识和有关精神，使党的“好声音”传播到最基层党员群众中，有效渲染了学习教育的氛围，扩大了宣传影响力。

　　架设空中“e”平台，扩大学习教育覆盖面。充分发挥互联网优势，发动党员线上线下同步开展学习教育。结合“福州党员e家”信息平台，发动60岁以下党员1.6万多人次在平台上参加了“学党章党规”专题知识竞赛、网络自主学习等。连江新闻网推出“两学一做”学习教育专栏，开设党章党规、系列讲话、学习辅导等10个分栏，并延伸至连江之窗等县属重点政务网站，滚动播报“两学一做”学习教育进展，不断丰富学习资料库以供党员网络自学。引导农村基层党组织充分利用农村党员干部远程教育终端站点，及时更新远程教育学习内容，以“室内远教”和“室外远教”相结合的方式，定期组织党员在村部或者夜晚人群聚集的“远教广场”观看党性教育专题片，辐射带动村民和周边企业外来务工人员共同学习，扩大学习教育的覆盖面。

　　架设指尖“微”平台，灵活学习教育形式。结合实际，依托智能手机端打造可移动的“掌上微课堂”，充分整合碎片化时间，打破空间限制，实现拿起手机随时学随地学。“海连江”微信公众号推出“两学一做”专栏专题，以图解、动漫、H5等群众喜闻乐见、接地气的形式，每周推送一条专题文章。移动公司连江分公司利用“手机学堂”APP，组织单位党员完成固定学时学习。县检察院利用官方微博，每天向干警推送“两学一做”学习教育的微视频、小短文等，自发进行在线交流研讨。凤城镇召集镇20余名年轻党员组成党课备课组，轮流在微信公众号和微信群上为党员们讲授“微党课”，在线为党员释疑解惑，并在线发布群众“微心愿”，引导党员积极认领开展志愿服务。坑园镇下屿村建立大学生流动党员QQ群、微信群，实时推送、转发“两学一做”学习教育内容，对无法参加集中学习教育的流动党员进行及时补课，定期发布学习讨论主题，组织开展在线交流讨论，并把撰写的心得体会共享在群中，共同学习、相互促进。通过这些灵活便捷的学习形式，将“两学一做”学习教育融入党员日常生活，实现随处自主学习、实时互动交流、及时服务群众，扎实推动“两学一做”学习教育取得实效。