在连江县教育战线上，涌现出了一大批扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献的典型人物和感人事迹，林燕老师就是其中之一位。

　　林燕、女、汉族、1981年2月出生于连江县浦口镇，本科学历、2002年8月参加工作，现任透堡中心小学二级教师。

　　屈指算来，林燕老师已经在农村教育战线上摸爬滚打了十一个春秋。她十一年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学八个班英语教学。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

　　以身作则，为人师表

　　林燕老师忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有较强的进取意识，以身作则、为人师表，努力学习理论知识，进一步增强自己的人生观。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中，讲敬业，比奉献。她团结同志，关心学生，绝对服从学校领导的安排，对工作尽职尽责，任劳任怨。

　　励精图治，默默耕耘

　　2002年8月，林燕老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，她始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十一年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》《新课程标准》《中小学外语教学》等各类理论书籍，深入研究教育教学理论，同时主动参加教学基本功训练学习、提升。她编写的教育论文曾多次在县市上发表并获奖,如2010年《浅谈如何提高小学英语课堂教学实效性》发表于《福州市小学优秀论文汇编》并获二等奖。2010年11月《探索小学英语教学引导艺术》发表于连江县进修校《金凤教苑》;2012年8月《谈小学英语互动教学》发表于福州教育研究院《福州市小学优秀论文汇编》并获二等奖等。她编写的教育叙事也多次发表在连江教育网。她深知没有充实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有较为先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得益于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

　　教书育人，乐于奉献

　　任教十一年来，荆棘与鲜花同路，坎坷和欢歌齐飞。在林燕老师的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。她班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一起玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩，而是通过调查走访和一系列工作，终于解开了这个谜，也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在外地打工，母亲也很少回家，对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是她就多次和这个小男孩谈心，使他终于吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。林老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖的“留守儿童”。从此以后，林燕老师一有空就和他在一起玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自己家，象对待自己的孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时间的培养，这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在林老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。林燕老师常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

　　当众多的年轻父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至爱至宠的时候，她却把更多的爱心和精力倾注在学生身上。当体弱多病的孩子最需要母亲照顾时，她却出现在学校的课堂上，那对亲情的割舍只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。儿子需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱，她多么想在儿子和学生之间做到两全其美，但她毅然选择了后者，却无怨无悔。记得有一次，她正在给学生辅导作业，她儿子也像她问作业，她就说你等一下，可是这一等却很长时间，她儿子不耐烦地说：“妈妈，你对他们比对我还好”。

　　恪尽职守，任劳任怨

　　任教十一年来，林燕老师始终耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。农村小学英语教学比较薄弱，家长比较不重视英语，学生只重视语数的学习，对英语的学习态度比较差。林燕老师采用各种教学方法调动学生学习的积极性，并结合家校联系，提高家长对英语的重视度。经过林老师的精心培养，学生的乐学英语且英语水平不断地提高。历年来，她辅导的学生刘志强、孙颖、刘蓝欣、吴灵鑫、黄萍曾分别荣获“连江县第五、六、七、八、九届小学英语技能竞赛二、三、一、一、一等奖”，她本人也多次获得县镇荣誉称号如：2004.2获透堡中心小学“先进教育工作者”;2006.6获透堡中心小学“优秀少先队辅导员”;2010.6获透堡中心小学“先进教育工作者”;2011.3获连江县首届附小教研片英语课堂教学比武二等奖;2011.8获二0一0年度连江县教育系统先进工作者;2011.9.10获透堡镇第二届“十佳教师”。

　　日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，林燕老师献身教育、甘为人梯，用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是最完美的乡村教师。