您一定从电影或文学作品里看到的场景，在庄严的党旗下，举起右手，紧握拳头，对着党旗宣誓，那一刻的心境是多么神圣，心情是何等激动。她也曾经历这一不平凡的时刻，对着伟大的中国共产党鲜红的党旗，可她，却只能举起她的左手。

　　在东岱中心小学，学生们经常能看到一个独臂女老师自信地走在校园里，她就是王慧婷，是一名普普通通的小学英语老师。十几年来，她挥动着左臂满怀激情地在课堂上讲课，她克服身体不便，努力走在教师队伍的最前列。从普通教师到教学能手，从科研带头人到“连江县首届十佳青年”，身体残缺的她用勤奋和汗水演绎着精彩的人生，她的经历本身就是一部鲜活生动的教材。

　　她不幸断臂 立志种下园丁梦。1998年8月25日，当时还就读于连江职业中专中师英语专业的她，为了回校参加连江县教师节庆祝晚会的节目排演任务，在乘车途中这个爱唱爱笑的女孩遭遇了一场突如其来的重大车祸，命运之神无情地夺走了这位年仅18岁少女的右臂，粉碎了她对青春和梦想的无限遐想。但她却并没有像主治大夫担心的那样，会在世人诧异的目光中颓废沉沦，而是奋起反抗命运的不公，坚韧不拔、百折不饶，咬紧牙关直面横亘在学习和成长路上的一切困难险阻——就在推出ICU的第二天，当亲朋好友、师长同学还在为她惋惜时，家人还在为她落泪时，她却已经在医院的病榻上支起了一张小板桌，忍着浑身剧痛，开始艰难地练习写字，复习马上就要面临的毕业分配考试的功课。因为她向往那神圣的三尺讲台，她立志要用左手为学生传道授业解惑，做一个吐丝不尽的春蚕，一根燃烧自己照亮他人灵魂的红烛。

　　她坚韧顽强，克服困难迎挑战。一年后，中师毕业的王慧婷如愿成为了一名乡村教师。曾几何时，在别的老师看来稀松平常的板书，对她来说都曾经是巨大的挑战。用左手捏着一根小小的粉笔，却需要用全身的力气去板书。刚开始讲课的时候，她总觉得手不听使唤，一节课下来，和粉笔一齐落下的，还有无数的汗滴。学生们看在眼里，纷纷请求老师可以不写板书，口授就行。但是她还是坚持板书，她说，老师就是学生的标杆，这标杆能立多高，学生的目光就能看得多远。通过自身的模范，也能让学生们知道老师是怎样克服困难的，当他们遇到比这个更困难的时候，就知道应该怎样去解决了。为了遵守学校的规章制度，她克服了种种困难。一年三百六十五天，无论刮风下雨，她每天单手骑着电动车往返于连江的家与工作的学校之间(单程15公里)，还先后两次(三年)在分校支边教学。十几年来，王慧婷就是这样，积极面对一个又一个挑战，顽强克服一个又一个的困难，成为了学生眼中的高标杆。十几年来，书本是东岱中心小学孩子们学习知识的教科书，而王慧婷则是孩子们心灵成长的教科书，她让孩子们懂得，苦难或许无法避免，但却可以超越。

　　她热心助人 勤学苦练强素质。在县里刚刚掀起教师计算机学习热潮时，爱学习的王慧婷老早就自学了计算机基础运用的知识，并利用业余时间练习多媒体课件的各种操作，边看教材，边打字练习。用一只手打字，一只手控制多键命令，其中的困难可想而知。可她克服身体上的不便，短时间内就熟练掌握了多媒体的操作和应用技术，并在父母的帮助下购买了第一台电脑。一直以来，只要学校里的同事们说起什么电子表格制作，课件制作遇上了什么难题，哪怕是谁家的电脑坏了，只要能帮上的，她一定二话不说，乐呵呵地就帮同事把这些活照单全收，还乐在其中。每每别人问起她为什么这么愿意帮助他人时，她总是笑着说：帮人家做点事不亏，学到本领的是自己，不是能有更多机会实践操作嘛。

　　也正因为她的这幅热心肠，让在那个计算机知识不是很普及的年代，除了要上好学校安排的英语课程以外，一只手的她还兼职学校打字、文印、协助办公室、教导处、总务处处理各种文印，报表工作，一干就是整整8个年头。那些年来，几乎每天她都是第一个上班最后一个下班，为了赶工完成学校期初和期末的各种材料，她还常常一个人在办公室里忙到深夜。

　　俗话说的好，打铁必须本身硬。为适应日益发展的社会现状，她不断学习掌握新知识，努力走在教师队伍的最前列，先后自学计算机应用知识，走过长达六年的专科、本科英语的学历考试，多篇论文在县市级优秀论文评选中获得名次。由于在工作和生活上的突出的表现，被评为“东岱镇先进工作者”、“连江县首届十佳青年”、“连江县第十届政协委员”等荣誉称号。

　　她乐于奉献 呕心沥血育桃李。在她刚刚参加工作的第二年，在一次回亲戚家探访的时候得知：东洛岛上有一个小女孩在小学四年级时因为家庭困难而辍学。她立刻就和这位小女孩联系上了，并将其带在身边，带回自己所任教的学校。在学校领导的帮助下，她帮女孩补办了学籍，不仅在心理上对她进行了积极的引导，在学习上也精心辅导、循循善诱，全面资助了她三年，直至这位学生小学毕业。这就是一种社会责任、一种无私的奉献。

　　在王慧婷的孩子6个月的时候，她就结束分娩假，重新返回岗位。也就在那时，母亲因为腿部伤痛不得不住院开刀。父亲要照顾母亲，丈夫要上班，一时间年幼的孩子无人照料。谁能想象的到原本单手驾车奔波的她，在那个学期她几乎天天是带着孩子来上班的。有课的时候让同一办公室的同事帮忙看两眼，没有人帮忙的时候，就用一个小篮子，把宝宝放在教室后门口上课。一节课上完，宝宝都很乖巧，没有发出任何声音，等下课了学生们走出教室才发现篮子里的宝宝。渐渐地孩子长大了，带孩子上班更成了家常便饭，而王慧婷对孩子的愧疚之情也与日俱增。有一次，正值开学初各项工作正繁忙的时候。一天下午，她忙着给各个办公室分发材料，做着一些期初的常规工作。刚学会走路的孩子蹒跚地跟着她东走西串。突然，孩子走着走着就扑到在地，一动不动，她害怕地想要摇醒她时，才发现她已经睡着了，疲惫不堪的孩子完全瘫软在地，这时她才想起她忘记哄孩子午睡。然而就是这样的境况，她也咬牙坚持在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责。

　　她身先士卒 投身课改搏激流。为了实现教学相长，为了积极应对新课程的改革，老师们都要与时俱进，看书报、浏览网页、围绕一些文章开研讨会，把理论大胆运用到实践之中，通过反复的摸索和总结，提升教学队伍的理论和实践水平。在学校，她组织开展了“拼音正迁移”英语教学的兴趣小组，让孩子感受英语学习的快乐。并多次参加县级小学英语课堂教学比武。在她的悉心教导下，她带领学生参加连江县小学生英语技能竞赛多次获得一、二、三等奖。她撰写的小学英语教学论文也曾多次获得市级奖励。在新课程的改革上，她创新教学方式，寓教于乐，为调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣，王老师和学生们一起演唱歌曲、模拟动作、表演小品，尽管她的右臂是假肢，可丰富的面部表情和富有感染力的声音让一节节课是那样的和谐与自然，学生们更常常被王老师脸上洋溢的快乐所感染，被她积极向上的情绪所打动，而忘记她身体上的残缺。她比每个健全人都更加健全。

　　她挥洒着汗水奋笔疾书，挥舞着左臂指导教学，在她的课堂上，学生们时而凝神静听，时而积极参与，教学气氛活跃无比。这个用左手捏着粉笔写字授课的女人，我们以她为骄傲。从逆境中挣扎启程，在顺境中顽强重生。她用一颗心坚守着教育阵地，她用她的快乐感染着周围的人，她用左手培育出天下桃李。她是真正的春蚕，是真正的灵魂工程师，是真正照亮别人燃烧自己的蜡烛。讲台上，她尽心竭力敢称无怨无悔，生活中，她永不言弃能说有梦有爱。她像一盏指明灯，让信仰与坚强，照亮在学生的路途中。这就是王慧婷，千千万万的教师队伍中普通的一员，她就像一棵小草，虽不耀眼，却能在绿地中散发无尽的魅力。正如她在党旗下的宣誓，她正遵循着鲜红党旗的指引，迈着坚定的步伐，不断前行……