姚奋晶，男，连江县下宫中心小学教师。1999年那个阳光灿烂的夏天，他从一个校门跨入另外一个校门，从此走上了三尺讲台，并一直担任着农村小学语文教学工作。目前，担任下宫中心小学六年级语文教学工作并兼任学校德育主任。在从事教育工作的10多年中，他一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是他的自律信条。参加工作以来，他一直爱岗敬业，无私奉献，扎根乡村，无怨无悔，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评。

　　 锐意进取，不断超越

　　姚老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

　　认真教学，潜心教研

　　作为一名教师，他能够不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，他坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量、求效益。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

　　关爱学生，无私忘我

　　在多年担任德育主任的工作中，他始终立足本校实际，使学校的德育工作每年都能上一个新的台阶。

　　首先，健全班级、班主任考核评估机制，注重评价的真实性、激励性，严格考核班主任工作，极大地调动了班主任的工作积极性，对学校班主任队伍建设和管理产生了积极的影响。制定了德育工作制度和学生管理制度汇编，下发到班主任和全体学生手中，指导班主任根据学校的制度扎实有效开展班级管理工作，指导学生遵守学校规章制度，按制度行事。进一步规范升旗制度，每周一举行一次升旗仪式，由学校领导干部轮流作国旗下讲话，并总结上周的工作;班级考评坚持日反馈、周总结、月汇总通报、年终评比先进的考评机制等。

　　其次，抓好校园文化建设，努力抓好校风建设，保证学生接受良好的校园文化的熏陶并健康地成长。充分利用学校媒体宣传先进鞭策后进。为了更好的营造良好的德育氛围，学校的每一面墙壁，每一个宣传栏，每个班级都悬挂了励志、孝顺、成才等故事匾额。在装点校园的同时，也给予了学生良好的德育教育。

　　再次，关心爱护每一个处境不利学生。近年，本地区水产养殖兴荣无比，外来人口越来越多。每学期期初我都要摸底调查，然后建立处境不利学生档案，并要求教师与之结成对子，每月对这些学生进行跟踪，关心他们的成长。

　　一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，他都赢得了学生和家长的普遍赞誉，并多次受到上级部门的表彰。2002年9月被评为“连江县教育系统先进工作者”;2007年6月被评为“连江县优秀少先队辅导员”;2008年9月被评为“连江县先进德育工作者”2012年8月被评为“福州市农村优秀教师”。每次优秀评选都是他未来工作的新的起点，十多年的教育生涯，姚奋晶老师始终坚守着一腔热诚一腔爱，眷恋这片黄土，眷恋这里的孩子，他常说：“我庆幸我选择了‘教书育人’——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!”从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，姚老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。