教师节之际，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信中勉励广大师范生到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。师者,所以传道受业解惑也。师范生作为未来教育的后备力量和生力军，须永葆“学为人师、行为世范”的初心，刻苦钻研，砥砺前行，增强教书育人的本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人添砖加瓦。

　　有理想信念，塑造人格基石。

　　理想信念是思想和行动的“源头力量”。常言道：“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，老师作为传道受业解惑的攻坚力量，要牢牢把好理想信念的关口，心中装着国家和民族，始终同党和人民站在一起，忠于党和人民的教育事业，带头践行社会主义核心价值观。师范生要用强大信念武装头脑，志存高远、胸怀天下，在课堂学习和教学实践中不停地深耕、播种、育苗，才有可能夯实未来人才沃土的根基，为社会、为民族培养出栋梁之材。

　　有道德情操，锤炼品行修养。

　　俗话说：“百行以德为首”，这既是做人的基本守则，也是中华民族优良传统。孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”。教师的一言一行都会对学生产生巨大影响，言传身教，身教重于言传。作为教育传播者，教师承担着为党和国家培育人才的重任，师范生须在接受现代师范教育高等学府教育中锤炼品德修为，涵养高尚情操，秉持“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的真性情，踏踏实实当好教书匠，守住教育的一片沃土。

　　有扎实学识，提升教学能力。

　　教育大计当以教师为本，而过硬的教学本领则是一名教师胜任教学任务的底气。师范生必须向张桂梅等优秀教师看齐，坚守教育初心，树立终身学习理念，夯实学科知识，提高自身教学核心竞争力。并时刻保持“戒骄戒躁，谦虚谨慎”的教学作风，巩固教学基本功，在积累教学经验中探索新的教学方法，积极回应新挑战，发现、钻研、解决新问题，淬炼教书育人真本领，为党和人民培育出一大批知识结构“身强力壮”的人才。

　　有仁爱之心，呵护学生成长。

　　爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，有爱的教育才有灵魂，受学生爱戴的教师往往是能以真心换真情，包容学生的缺点和不足，因材施教，因势利导，给予学生信任，引导学生自信，促进学生成长。师范生须强化仁爱之心教育，传承老一辈教育工作者“点燃自己，照亮他人”的无私奉献精神，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏的眼光增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,全心全意教育好每一个学生，用爱心滋润美丽的心灵之花。

　　习总书记曾经说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师，是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”师范生都应谨记这一教诲，不忘初心，牢记使命，争当“四有”好老师，接过师者的接力棒,在教育报国的道路上实现自己的人生价值。(福建省福州市连江县小沧畲族乡人民政府 雷光彬)